Pepsagogie

Raphaël, L’École d’Athènes, 1509-1510, Chapelle Sixtine au Vatican

Cette section rassemble mes pérégrinations pédagogiques, des classes inversées aux classes renversées en passant l'évaluation, la réalité virtuelle, le storytelling, etc. 

Car comme l'artisan de Nicolas Boileau, l'enseignant suit souvent ce précepte : "Hatez-vous lentement, et sans perdre courage, vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage. Polissez-le sans cesse, le repolissez, ajoutez quelquefois, et souvent effacez." 

L'arrivée de ChatGPT a un impact significatif dans le domaine de l'éducation, aussi bien pour les élèves qui disposent désormais d'un outil pour rédiger rapidement et facilement des textes, que pour les enseignants qui peuvent s'en emparer comme assistant pour proposer de nouvelles activités à leurs élèves. 

Dans cette section, nous proposons à la fois de réfléchir aux conséquences de l'introduction de cet outil dans les écoles, mais aussi de rassembler des conseils pratiques pour s'en emparer de manière raisonnée.

Tout est susceptible de devenir un outil pédagogique : une chaise de bar, un vieux tableau à roulettes, une application et même les vitres de la salle de classe. 

Et cette trousse à outils reste toujours ouverte pour de nouvelles idées et mutualisations ! 

Jean Broc, L’École d’Apelle, 1800, Paris, Musée du Louvre 

Formations

Retrouvez dans cette section les documents et supports de présentation proposées en formation. 

Jean Miélot à son scriptorium, deuxième moitié du XVe siècle, Bibl. Royale de Bruxelles 

Quelques réflexions au fil des lectures, discussions et découvertes. 

Mickaël BERTRAND

Enseignant, formateur et auteur